❈ “在教師手裏操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。★陶行知“ zài jiào shī shǒu lǐ cāo zhe yòu nián rén de mìng yùn ， biàn cāo zhe mín zú hé rén lèi de mìng yùn ”。

❈ 我愛我師，我更愛真理。★叔本华 wǒ ài wǒ shī ， wǒ gēng ài zhēn lǐ 。

❈ 爲學莫重于尊師。★谭嗣同（出自《浏阳算学馆增订章程》） wéi xué mò zhòng yú zūn shī 。

❈ 一日之師，終身爲父——元。★关汉卿 yī rì zhī shī ， zhōng shēn wéi fù —— yuán 。

❈ 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。★朱熹 dú shū wú yí zhě ， xū jiào yǒu yí ， yǒu yí zhě ， què yào wú yí ， dào zhè lǐ fāng shì zhǎng jìn 。

❈ 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。★苏霍姆林斯基 suǒ yǒu néng shǐ hái zi dé dào měi de xiǎng shòu měi de kuài lè hé měi de mǎn zú de dōng xi ， dōu jù yǒu yī zhǒng qí tè de jiào yù lì liàng 。

❈ 身教重于言傳。★王夫之 shēn jiào zhòng yú yán chuán 。

❈ 數學的本質在于它的自由。★康托尔 shù xué de běn zhì zài yú tā de zì yóu 。

❈ 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。★孔子（出自《论语·子路》） qí shēn zhèng ， bù lìng ér háng ； qí shēn bù zhèng ， suī lìng bù cóng 。

❈ 經師易遇，人師難遇。★司马光 jīng shī yì yù ， rén shī nán yù 。

《教师节祝福语100字》第11-20句

❈ 世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但後者絕對能睡得更香。★李嘉诚 shì jie shǎng yǒu liǎng zhǒng rén ： suǒ qǔ zhě hé jǐ yǔ zhě 。 qián zhě yě xǔ néng chī dé gèng hǎo ， dàn hòu zhě jué duì néng shuì dé gèng xiāng 。

❈ 教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。★王永彬 jiào yú yòu zhèng dà guāng míng ， jiǎn yú xīn yōu qín tì lì 。

❈ 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。★克鲁普斯卡娅 duì shuāng qīn lái shuō ， jiā tíng jiào yù shǒu xiān shì zì wǒ jiào yù 。

❈ 志于道，據于德，依于仁，遊于藝。★孔子（出自《论语》） zhì yú dào ， jù yú dé ， yī yú rén ， yóu yú yì 。

❈ 明師之恩，誠爲過于天地，重于父母多矣——晉。★葛洪（出自《勤求》） míng shī zhī ēn ， chéng wéi guò yú tiān dì ， zhòng yú fù mǔ duō yǐ —— jìn 。

❈ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。★李商隐（出自《无题》） chūn cán dào sǐ sī fāng jìn ， là jù chéng huī lèi shǐ gàn 。

❈ 教師是人類靈魂的工程師。★斯大林 jiào shī shì rén lèi líng hún de gōng chéng shī 。

❈ 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。★陶行知 yào xué sheng zuò de shì ， jiào zhí yuán gōng qīn gòng zuò ； yào xué sheng xué de zhī shi ， jiào zhí yuán gōng qīn gòng xué ； yào xué sheng shǒu de guī zé ， jiào zhí yuán gōng qīn gòng shǒu 。

❈ 聖人無常師。★韩愈 shèng rén wú cháng shī 。

❈ 學者必求師，從師不可不謹也。★程颐 xué zhě bì qiú shī ， cóng shī bù kě bù jǐn yě 。

《教师节祝福语100字》第21-30句

❈ 數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控製自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。★克莱因（出自《西方文化中的数学》） shù xué shì yī zhǒng jīng shén ， yī zhǒng lǐ xìng de jīng shén 。 zhèng shì zhè zhǒng jīng shén ， jī fā 、 cù jìn 、 gǔ wǔ bìng qū shǐ rén lèi de sī wéi dé yǐ yùn yòng dào zuì wán shàn de chéng dù ， yì zhèng shì zhè zhǒng jīng shén ， shì tú jué dìng xìng dì yǐng xiǎng rén lèi de wù zhì 、 dào dé hé shè huì shēng huó ； shì tú huí dá yǒu guān rén lèi zì shēn cún zài tí chū de wèn tí ； nǔ lì qù lǐ jiě hé kòng zhì zì ran ； jǐn lì qù tàn qiú hé què lì yǐ jīng huò dé zhī shi de zuì shēn kè de hé zuì wán měi de nèi hán 。

❈ 把一切知識教給一切人。★夸美纽斯 bǎ yī qiè zhī shi jiào gěi yī qiè rén 。

❈ 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。★陶行知 nǐ de jiào biān xià yǒu wǎ tè ， nǐ de lěng yǎn lǐ yǒu niú dùn ， nǐ de jī xiào zhōng yǒu ài dí shēng 。

❈ 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。★第斯多惠 jiāo xué de yì shù bù zài yú chuán shòu běn lǐng ， ér zài shàn yú jī lì huàn xǐng hé gǔ wǔ 。

❈ 師者,所以傳道,授業,解惑也。★韩愈（出自《师说》） shī zhě , suǒ yǐ chuán dào , shòu yè , jiě huò yě 。

❈ 我願做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。★华罗庚 wǒ yuàn zuò rén tī ràng nián qīng rén tà zhe wǒ de jiān bǎng pān dēng kē xué gāo fēng 。

❈ 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。★欧阳修 gǔ zhī xué zhě bì yán qí shī ， shī yán rán hòu dào zūn 。

❈ 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。★夸美纽斯 jiào shī shì tài yáng dǐ xia zài yōu yuè méi yǒu de zhí wù le 。

❈ 務學不如務求師。★杨雄 wù xué bù rú wù qiú shī 。

❈ 師者，所以傳道，授業，解惑也——唐。★韩愈（出自《师说》） shī zhě ， suǒ yǐ chuán dào ， shòu yè ， jiě huò yě —— táng 。