给初三孩子的简短鼓励
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❈ 喚起創造性的表現與求知之樂是爲人師者至高無比的秘方。
❈ 主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
❈ 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
❈ 用我的細心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
❈ 教育爲公以達天下爲公。
❈ 學高爲師，身正爲範。
❈ 太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。
❈ 教師要融于師生的相互理解中。
❈ 沒有愛就沒有教育。
❈ 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
《给初三孩子的简短鼓励》第11-20句
❈ 教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。
❈ 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
❈ 教任何功課，最終目的都在于達到不需要教。
❈ 豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
❈ 把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
❈ 言語本來應當是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。
❈ 教育難，難就在回到常識。
❈ 教育貴于薰習，風氣賴于浸染。
❈ 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。
❈ 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
《给初三孩子的简短鼓励》第21-30句
❈ 孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
❈ 任何教育都比不上災難的教育。
❈ 學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。
❈ 適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
❈ 教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
❈ 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
❈ 認真對待孩子的個人要求。
❈ 美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情爲目的者也。
❈ 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
❈ 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。