给老师留言的暖心句子(二)

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《给老师留言的暖心句子》第31-40句

❈ 尚自然,展個性。蔡元培纠错显示拼音

❈ 捧著一顆心,不帶半根草去。陶行知纠错显示拼音

❈ 我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因爲我從他們身上學到了東西。爱默生纠错显示拼音

❈ 學者必求師,從師不可不謹也。程颐纠错显示拼音

❈ 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這裏方是長進。朱熹纠错显示拼音

❈ 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。苏霍姆林斯基纠错显示拼音

❈ 要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。陶行知纠错显示拼音

❈ 身教重于言傳。王夫之纠错显示拼音

❈ 一個好學生能夠發現自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沈默,因爲正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道。屠格涅夫纠错显示拼音

❈ 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。夸美纽斯纠错显示拼音

《给老师留言的暖心句子》第41-50句

❈ 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼裏有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。陶行知纠错显示拼音

❈ 古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。欧阳修纠错显示拼音

❈ 一日之師,終身爲父——元。关汉卿纠错显示拼音

❈ 一日爲師,終身爲父。关汉卿纠错显示拼音

❈ 數學是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控製自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。克莱因(出自《西方文化中的数学》)纠错显示拼音

❈ 務學不如務求師。杨雄纠错显示拼音

❈ 學貴得師,亦貴得友。唐甄纠错显示拼音

❈ 明師之恩,誠爲過于天地,重于父母多矣——晉。葛洪(出自《勤求》)纠错显示拼音

❈ 教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。第斯多惠纠错显示拼音

❈ 要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。苏霍姆林斯基纠错显示拼音