生活中的数学
2023-12-19
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❈ 數學家如畫家或詩人一樣,是款式的製造者數學家的款式,如同畫家或詩人的款式,必須是美的……世上沒有醜陋數學的永久立身之地。
❈ 一門科學,僅有當它成功地運用數學時,才能到達真正完善的地步。
❈ 教員不是拿所得的結果教人,最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。
❈ 把新奇的解題方法挂在嘴邊,還不如把常規的解題方法記在心裏。
❈ 我們能夠期待,隨著教育與娛樂的發展,將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是,能夠真正欣賞數學的人數是很少的。
❈ 數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接後果。
《生活中的数学》第11-20句
❈ 數學的本質是對表面上看來完全不同的概念認識其內在的邏輯關系。最成功的數學家是知識面最寬、概念的類比、想象能力最強的人。
❈ 在數學的天地裏,重要的不是我們知道什麼,而是我們怎樣知道什麼。
❈ 對待知識就要象對待糧食一樣,我們活著不是爲了知道,正如活著不是爲了吃飯一樣。
❈ 不要因爲數學中的一些詞語與自然語言中的詞語看上去相同,就認爲它們的意義完全一樣。
❈ 不要放過任何一道看上去很簡單的例題,他們往往並不那麼簡單,或者能夠引申出很多知識點。
《生活中的数学》第21-30句
❈ 純數學使我們能夠發現概念和聯系這些概念的規律,這些概念和規律給了我們理解自然現象的鑰匙。
❈ 數學的題目必須要做,但學數學並非單單解題,題目太多,沒有思考,便沒有意義:題目要想,想完之後要想怎樣改。
❈ 我的成功歸功于精細的思考,僅有不斷地思考,才能到達發現的彼岸。
❈ 純粹數學能夠是實際有用的,而應用數學也能夠是優美高雅的。