老师格言(二)

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《老师格言》第31-40句

❈ 不因幸運而固步自封,不因厄運而一蹶不振。真正的強者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時時校准自己前進的目標。易卜生纠错显示拼音

❈ 志向不過是記憶的奴隸,生氣勃勃地降生,但卻很難成長。莎士比亚纠错显示拼音

❈ 真正的經濟——節約——在于節約勞動時間,即最低限度地、降低到最低限度的生産成本,而這樣節約就等于發展生産力。马克思纠错显示拼音

❈ 與其找糊塗導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什麼都不知道。鲁迅纠错显示拼音

❈ 國將興,必貴師而重傅。荀子纠错显示拼音

❈ 貪婪是最真實的貧窮,滿足是最真實的財富。李嘉诚纠错显示拼音

❈ 最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的軟弱無力——斯賓諾莎世界是歸強有力者管轄的,應當做強有力者。應當超于一切之上。莫泊桑纠错显示拼音

❈ 我們與競爭對手最大的區別就是我們知道他們要做什麼,而他們不知道我們想做什麼。我們想做什麼,沒有必要讓所有人知道。马云纠错显示拼音

❈ 失去財産的人損失很大,失去朋友的人損失更大,失去勇氣的人則損失了一切。塞万提斯纠错显示拼音

❈ 對雙親來說,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅纠错显示拼音

《老师格言》第41-50句

❈ 明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。李嘉诚纠错显示拼音

❈ 學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。荀子(出自《劝学》)纠错显示拼音

❈ 教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。第斯多惠纠错显示拼音

❈ 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。孔子(出自《论语·子路》)纠错显示拼音

❈ 明師之恩,誠爲過于天地,重于父母多矣——晉。葛洪(出自《勤求》)纠错显示拼音

❈ 師者,所以傳道,授業,解惑也——唐。韩愈(出自《师说》)纠错显示拼音

❈ 培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。马卡连柯纠错显示拼音

❈ 辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。布莱克纠错显示拼音

❈ 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這裏方是長進。朱熹纠错显示拼音

❈ 志于道,據于德,依于仁,遊于藝。孔子(出自《论语》)纠错显示拼音

《老师格言》第51-60句

❈ 人非生而知之,孰能無惑惑而不從師,其爲惑也,終不解矣。韩愈纠错显示拼音

❈ 有理想在的地方,地獄就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成歡樂。李嘉诚纠错显示拼音

❈ 問候不一定要慎重其事,但一定要真誠感人。李嘉诚纠错显示拼音

❈ 聖人無常師。韩愈纠错显示拼音

❈ 人是時間的綱領。爱默生纠错显示拼音

❈ 教學的藝術不在于傳授本領,而在善于激勵喚醒和鼓舞。第斯多惠纠错显示拼音

❈ 黃金誠然是寶貴的,但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更爲寶貴。林肯纠错显示拼音

❈ 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。苏霍姆林斯基纠错显示拼音

❈ 苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。林则徐(出自《赴戎登程口占示家人》)纠错显示拼音

❈ 師者,所以傳道,授業,解惑也。韩愈(出自《师说》)纠错显示拼音