写给老师的名言（三）
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《写给老师的名言》第61-70句
❈ 靈感並不是在邏輯思考的延長線上産生，而是在破除邏輯或常識的地方才有靈感。
❈ 一日之師，終身爲父——元。
❈ 勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。
❈ 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（出自《论语·子路》）
❈ 讀書應自己思索，自己做主。
❈ 一個獲得成功的人，從他的同胞那裏所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。
❈ 正當利用時間！你要理解什麼，不要舍近求遠。
❈ 我愛我師，我更愛真理。
❈ 和朋友談心，不必留心，但和敵人對面，卻必須刻刻防備。
❈ 每個人當然都能夠逞強，但限于在他所懂的方面。
《写给老师的名言》第71-80句
❈ 國將興，必貴師而重傅。
❈ 師者，所以傳道，授業，解惑也——唐。（出自《师说》）
❈ 明師之恩，誠爲過于天地，重于父母多矣——晉。（出自《勤求》）
❈ 期望是附麗于存在的，有存在，便有期望，有期望，便是光明。
❈ 務學不如務求師。
❈ 當了詩人的義務秘書，並得到詩人的寵愛，那情形就像一個投機商愛撫他的第一個入股人一樣。這種夥伴式的關系，初露端倪時與友情頗爲相似。
❈ 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
❈ 我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因爲我從他們身上學到了東西。
❈ 誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不主宰自我，永遠是一個奴隸。
❈ 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
《写给老师的名言》第81-90句
❈ 優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。
❈ 誠信爲人之本。
❈ 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
❈ 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
❈ 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
❈ 僅有具備真才實學，既了解自我的力量又善于適當而謹慎地使用自我力量的人，才能在世俗事務中獲得成功。
❈ 優秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。
❈ 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇迹就可以創造出來。
❈ 爲學莫重于尊師。（出自《浏阳算学馆增订章程》）
❈ 數學的本質在于它的自由。
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