教师格言
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❈ 失去財産的人損失很大,失去朋友的人損失更大,失去勇氣的人則損失了一切。
❈ 如果良好的習慣是一種道德資本,那麼,在同樣的程度上,壞習慣就是道德上的無法償清的債務了,這種債務能夠用不斷增長的利息去折磨人,去麻痹他的最好的創舉,並使他達到道德破産的地步。
❈ 前,先得受盡悲痛,流盡眼淚。可是這樣是好的,應該要這樣……。
《教师格言》第11-20句
❈ 戀愛的人去赴他情人的約會,像一個放學歸來的兒童;可是當他和情人分別的時候,卻像上學去一般滿臉懊喪。
❈ 真正的經濟——節約——在于節約勞動時間,即最低限度地、降低到最低限度的生産成本,而這樣節約就等于發展生産力。
❈ 做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發一分光,給人以光明,給人以溫暖。
❈ 只要我們具有能改善事物的能力,我們的首要職責就是利用它並訓練我們的全部智慧和能力,來爲我們人類至高無上的事業服務。
《教师格言》第21-30句
❈ 數學是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控製自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。(出自《西方文化中的数学》)
❈ 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這裏方是長進。
❈ 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(出自《论语·子路》)
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