感谢老师的名言(二)
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《感谢老师的名言》第31-40句
❈ 現實是此岸,夢想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁。
❈ 四十三聰明的資質內在的幹勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神,這些都是科學研究成功所需要的條件。
❈ 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西,都具有一種奇特的教育力量。
《感谢老师的名言》第41-50句
❈ 數學是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控製自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。(出自《西方文化中的数学》)
❈ 勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;辍學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。
《感谢老师的名言》第51-60句
❈ 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(出自《论语·子路》)
❈ 明師之恩,誠爲過于天地,重于父母多矣——晉。(出自《勤求》)
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