幼儿教育家的教育名言(二)
“幼儿教育家的教育名言(二)”收录由网友自发举荐的100句名言内容,我们不能保证其准确度与匹配度,请保持怀疑心态阅读;如您发现有错误的内容请与我们联系。
《幼儿教育家的教育名言》第31-40句
❈ 追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力,而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認爲,教會學生自己教育自己,這是一種最高級的技巧和藝術。
❈ 內心有一種在理性製約下的自信與鎮定,這是因爲他有著寬廣的胸懷和高遠的志向。
❈ 山回路轉不見君,雪上空留馬行處。(出自《雪歌送武判官归京》)
❈ 成功的秘訣,是在養成迅速去做的習慣,要趁著潮水漲得最高的一刹那,不但沒有阻力,而且能幫忙你迅速地成功。
❈ 要使孩子們從小就懂得和領會到:他的每一步、每一個行動都會在他身邊的′人—同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當他不給別人帶來災難,不欺負和擾亂別人時,才能成爲一個生活得平靜而又幸福的人。
《幼儿教育家的教育名言》第41-50句
❈ 生産勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。
❈ 助人爲樂的人確實有。不過只有毫無嫉妒之心能衷心祝願你幸福的人,才堪稱真正的朋友。
《幼儿教育家的教育名言》第51-60句
❈ 道德普遍地被認爲是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。
❈ 志之所趨,無遠勿屆,窮山複海不能限也;志之所向,無堅不摧。
❈ 道德准則,只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候,只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成爲學生的精神財富。
❈ 遵守紀律的風氣的培養,只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
❈ 教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員,是過去曆史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些爭取真理和幸福的人的神聖遺訓的保存者,是過去和未來之間的一個活的環節。
❈ 想像力比知識更重要,因爲知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。嚴肅地說,想像力是科學研究中的實在因素。
❈ 在數學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更爲重要。
❈ 較高級複雜的勞動,是這樣一種勞動力的表現,這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用,它的生産需要花費較多的勞動時間。因此,具有較高的價值。
- ▷ 幼儿教育家的教育名言
- ▷ 幼儿教育家的教育名言(二)
- ▷ 幼儿教育家的教育名言(三)
- ▷ 幼儿教育家的教育名言(四)