教育经典名言集锦
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❈ 攀登科學高峰,就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數艱難險阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
❈ 讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。
❈ 開創偉大事業的是天才,完成偉大事業的是辛苦。勉之期不止,多獲由力耘。
❈ 所謂天才人物,指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人。
《教育经典名言集锦》第11-20句
❈ 道德普遍地被認爲是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。
❈ 教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富,是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控製自己的力量。
❈ 有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德,但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點。
❈ 習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應該通過完美的教育,去建立一種好的習慣。
❈ 道德准則,只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候,只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成爲學生的精神財富。
❈ 每當我們給個人一種影響的時候,而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。
❈ 精選列舉,學問勤中得,螢窗萬卷書。三冬今足用,誰笑腹空虛?
《教育经典名言集锦》第21-30句
❈ 世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人後悔的就是時間。
❈ 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?(出自《训学斋规》)
❈ 懶散是一個母親,她有一個兒子:搶劫,還有一個女兒:饑餓。
❈ 我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童的創造力解放出來。
❈ 不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛,學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。
❈ 較高級複雜的勞動,是這樣一種勞動力的表現,這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用,它的生産需要花費較多的勞動時間。因此,具有較高的價值。
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