关于夸赞教师的名人名言
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❈ 學者必求師，從師不可不謹也。
❈ 把一切知識教給一切人。
❈ 曆史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
❈ 在進餐、睡眠和運動等時間裏能寬心無慮，滿懷高興，這是長壽的妙理之一。
❈ 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
❈ 捧著一顆心，不帶半根草去。
❈ 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。
❈ 時間是衡量事業的標准。（出自《培根论说文集》）
❈ 最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規谏。
❈ 合理安排時間，就等于節儉時間。
《关于夸赞教师的名人名言》第11-20句
❈ 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
❈ 爲學莫重于尊師。（出自《浏阳算学馆增订章程》）
❈ 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
❈ 數學的本質在于它的自由。
❈ 務學不如務求師。
❈ 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。
❈ 合理的安排時間，就等于節約時間。
❈ 師者，所以傳道，授業，解惑也——唐。（出自《师说》）
❈ 明師之恩，誠爲過于天地，重于父母多矣——晉。（出自《勤求》）
❈ 培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
《关于夸赞教师的名人名言》第21-30句
❈ 正如惡劣的品質能夠在幸運中暴露一樣，最完美的品質也是在厄運中被顯示的。
❈ 不管何人，若是失往了耐心，就失往了靈魂。
❈ 師者,所以傳道,授業,解惑也。（出自《师说》）
❈ 古之聖王，未有不尊師者也。
❈ 幸運並非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和期望。
❈ 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
❈ 善于選擇要點就意味著節約時間，而不得要領的瞎忙，卻等于亂放空炮。
❈ 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
❈ 教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
❈ 一日之師，終身爲父——元。
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