鼓励高二升高三孩子的话
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❈ 言語本來應當是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。
❈ 教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。
❈ 不管怎樣，你都是要學會培養自己有一項業余愛好或特長。
❈ 喚起創造性的表現與求知之樂是爲人師者至高無比的秘方。
❈ 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。
❈ 主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
❈ 把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
❈ 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
❈ 一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
❈ 走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。
《鼓励高二升高三孩子的话》第11-20句
❈ 美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情爲目的者也。
❈ 誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
❈ 教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
❈ 教任何功課，最終目的都在于達到不需要教。
❈ 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
❈ 幫助別人，自己也會強大起來。
❈ 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
❈ 錯誤犯過一次，盡可能的不要再犯第二次。
❈ 不要爲失去太陽而哭泣，那麼你也就會因此而失去月亮。
❈ 只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。
《鼓励高二升高三孩子的话》第21-30句
❈ 適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
❈ 不要試圖交到一個完美的朋友，也不要交到很多朋友。
❈ 豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
❈ 不要試圖什麼都爭第一。
❈ 愛情是一朵美麗的浪花，然而你生命的航船卻要繞開它小心翼翼的行駛，因爲你稚嫩的雙槳運載不動神聖的職責。
❈ 不要忘記：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收獲依然是零，惟有十分的耕耘，你才能夠獲得最後的成功”。
❈ 領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。
❈ 用我的細心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
❈ 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
❈ 激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。