学习方法有哪些
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❈ 年青時,由于興趣廣泛,容易忘事;年老了,由于缺乏興趣而健忘。
❈ 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然後能融會貫通,以至于此。
❈ 打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號,我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何而生活的智慧大概就在于逢事都問個爲什麼
❈ 問題不在于教他各種學問,而在于培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分成長起來的時候,叫他以研究學問的方法。
❈ 只有讓學生不把全部都用在學習上,而留下許多自由支配的,他才能順利地學習……這是過程的邏輯。
❈ 經常不斷地學習,你就什麼都知道。你知道得越多,你就越有力量。
❈ 多騙財的人蔑視學問,愚魯的人羨慕學問,智慧的人運用學問。
《学习方法有哪些》第11-20句
❈ 人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
❈ 沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
❈ 我認爲,對一切來說,只有熱愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。
❈ 應當隨時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切。
❈ 在今天和明天之間,有一段行長的時期;趁你還有精神的時候,學習迅速地辦事。(出自《格言诗》)
《学习方法有哪些》第21-30句
❈ 任何時候我也不會滿足,越是讀書,就越是深刻的感到不滿足,越是感到自己的知識貧乏。
❈ 如果學習只在于模仿,那麼我們就不會有科學,也不會有技術。
❈ 任何科學上的雛形,都有它雙重的形象:胚胎時的醜惡,萌芽時的美麗。