教师节的名人名言有哪些(二)
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《教师节的名人名言有哪些》第31-40句
❈ 空談之類,是談不久,也談不出什麽來的,它始終被事實的鏡子照出原形,拖出尾巴而去。
❈ 泥土和天才比,當然是不足齒數的,然而不是堅苦卓絕者,也怕不容易做;不過事在人爲,比空等天賦的天才有把握。這一點,是泥土的偉大的地方,也是反有大希望的地方。
❈ 期望是附麗于存在的,有存在,便有期望,有期望,便是光明。
❈ 友誼不但能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天,而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走人光明與理性的思考。
❈ 正如惡劣的品質能夠在幸運中暴露一樣,最完美的品質也是在厄運中被顯示的。
《教师节的名人名言有哪些》第41-50句
❈ 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
❈ 因結婚而産生的愛,造出兒女;因友情而産生的愛,造就一個人。
❈ 明師之恩,誠爲過于天地,重于父母多矣——晉。(出自《勤求》)
❈ 不讀書的人,思想就會停止。人都向往知識,一旦知識的渴望在他身上熄滅,他就不再成爲人。
❈ 知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外。
❈ 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這裏方是長進。
❈ 節省時間;也就是使一個人的有限生命,更加有效而也即等于延長了人的生命。
《教师节的名人名言有哪些》第51-60句
❈ “優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁,它作爲人類財富保存下來,並爲人類生活的進一步發展服務。”。
❈ 時間就是生命,無故的空耗別人的時間,實在無異于謀財害命的。
❈ 數學是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控製自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。(出自《西方文化中的数学》)
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