教师个人格言(二)

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《教师个人格言》第31-40句

❈ 學者必求師,從師不可不謹也。程颐纠错显示拼音

❈ 當時間的主人,命運的主宰,靈魂的舵手。罗斯福纠错显示拼音

❈ 堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。伏尔泰纠错显示拼音

❈ 我愛我師,我更愛真理。叔本华纠错显示拼音

❈ 使人成熟的是經曆,而不是歲月。村上春树纠错显示拼音

❈ 要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。陶行知纠错显示拼音

❈ 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這裏方是長進。朱熹纠错显示拼音

❈ 與有肝膽人共事,從無字句處讀書。周恩来纠错显示拼音

❈ 囊括大典,網羅衆家;思想自由,兼容並包。蔡元培纠错显示拼音

❈ 志于道,據于德,依于仁,遊于藝。孔子(出自《论语》)纠错显示拼音

《教师个人格言》第41-50句

❈ 理智是最高的才能,但是如果不克製感情,它就不可能獲勝。果戈里纠错显示拼音

❈ 幸福的生活在很大程度上是指恬靜的生活而言的,因爲只有在恬靜的氣氛裏才有真正的幸福可言。罗素纠错显示拼音

❈ 無論這個世界對你怎樣,都請你一如既往的努力、勇敢、充滿希望。毕淑敏纠错显示拼音

❈ 把一切知識教給一切人。夸美纽斯纠错显示拼音

❈ 對雙親來說,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅纠错显示拼音

❈ 數學是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控製自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。克莱因(出自《西方文化中的数学》)纠错显示拼音

❈ 教于幼正大光明,檢于心憂勤惕厲。王永彬纠错显示拼音

❈ 黃金誠然是寶貴的,但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更爲寶貴。林肯纠错显示拼音

❈ 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。爱因斯坦纠错显示拼音

❈ 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼裏有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。陶行知纠错显示拼音