老师职责的名人名言(三)

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《老师职责的名人名言》第61-70句

❈ 笑,就是陽光,它能消除人們臉止的冬色。雨果纠错显示拼音

❈ 靈感並不是在邏輯思考的延長線上産生,而是在破除邏輯或常識的地方才有靈感。爱因斯坦纠错显示拼音

❈ 沒有人事先了解自我到底有多大的力量,直到他試過以後才知道。歌德纠错显示拼音

❈ 友誼不但能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天,而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走人光明與理性的思考。培根纠错显示拼音

❈ 我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。高尔基纠错显示拼音

❈ 把自己的缺點告訴你的朋友是莫大的信任,把他的缺點告訴他是更大的信任。富兰克林纠错显示拼音

❈ 使我們摔跤的`往往是我們的朋友。雨果纠错显示拼音

❈ 世界上最相互排斥的兩種性格碰在一起,隱隱地相互摩擦,暗暗地相互傷害,永遠離心離德。巴尔扎克纠错显示拼音

❈ 任何事物都無法抗拒吞食一切的時間。泰戈尔纠错显示拼音

❈ 知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外。培根纠错显示拼音

《老师职责的名人名言》第71-80句

❈ 友誼不僅能使人生走出暴風雨的陰霾,走向陽光燦爛的天空,還能使人擺脫黑暗的困惑,走向光明和理性的思考。培根纠错显示拼音

❈ 成功的藝術處理的最高成就就是美。歌德纠错显示拼音

❈ 我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因爲我從他們身上學到了東西。爱默生纠错显示拼音

❈ 教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。雨果纠错显示拼音

❈ 對一顆輕蔑的心來說,文雅的舉止是一種莫大的安慰。罗曼·罗兰纠错显示拼音

❈ 學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。荀子(出自《劝学》)纠错显示拼音

❈ 每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。爱默生纠错显示拼音

❈ 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。孔子(出自《论语·子路》)纠错显示拼音

❈ 多數人在人潮洶湧的世間,白白擠了一生,從來不知道哪裏才是他所想要到達的地方,而有目標的人卻始終不忘記自己的方向,所以他能打開出路,走向成功。罗曼·罗兰纠错显示拼音

❈ 優秀的作品無論你怎樣探測它,都是探不到底的。歌德纠错显示拼音

《老师职责的名人名言》第81-90句

❈ 對所有的人以誠相待,同多數人和睦相處,和少數人常來常往,只跟一個人親密無間。富兰克林纠错显示拼音

❈ 書籍是造就靈魂的工具。雨果纠错显示拼音

❈ 真話說一半常是彌天大謊。富兰克林纠错显示拼音

❈ 什麼是成功的秘訣?“A=X Y Z”,“A代表成功,X代表艱苦勞動,Y代表正確方法,Z代表少說廢話”。爱因斯坦纠错显示拼音

❈ 開誠布公與否和友情的深淺,不應該用時間的長短來衡量。巴尔扎克纠错显示拼音

❈ 善于選擇要點就意味著節約時間,而不得要領的瞎忙,卻等于亂放空炮。培根纠错显示拼音

❈ 明師之恩,誠爲過于天地,重于父母多矣。葛洪(出自《勤求》)纠错显示拼音

❈ 異端是生活的詩歌,所以有異端思想是無傷于一個詩人的。歌德纠错显示拼音

❈ 如果說,友誼能夠調劑人的感情的話,那麼友誼又一種作用則是能增加進人的智慧。培根纠错显示拼音

❈ 對于有文化的人,讀書是高尚的享受。我重視讀書,它是我一種寶貴的習慣。高尔基纠错显示拼音